Descripción
¿Consolida anclas o libera futuro?
Reflexiones de cátedra sobre filosofía, educación y política
Nicolás Quiroga y Darío Ares
El COVID-19 nos hizo redescubrir un mundo en el cual la tecnología avanza con la misma vertiginosidad con la que crea incertidumbres, pero estas nos invitan a pensar en reconstruirnos desde el primero de todos los saberes: el conocimiento de nuestra condición humana.
Esta filosofía nos permite pensar la vida como trayecto, la educación como el saber que nos prepara para un vivir mejor, la política como la creación del bien común, el poder como herramienta de distribución social, equidad de bienes materiales y culturales, y el Estado como organizador de una comunidad que garantice la dignidad de los pueblos. En esta visión, “Liberar futuro” es una responsabilidad que nos incluye como educadores y, después de una pandemia, es un valor que debemos transmitir quienes hemos decidido no instalarnos en la queja. Estas reflexiones son una nota de color entre la filosofía, la política, el poder y la educación que pretenden liberar las ataduras de los estereotipos de la educación de prepandemia para ponderar todo lo que aprendimos a través de los ensayos y errores en este momento histórico, y que nos proponen la certeza de crecer aún más allá de nuestros deseos.
ÍNDICE
.- Prólogo
.- Introducción
.- Una carta necesaria
.- La Pandemia, sus impactos esenciales o colaterales.
.- La Educación, entre las angustias, las ansiedades y las dudas políticas.
.- El imperativo ético de desandar caminos, de repensar otra concepción y práctica del poder, de la política y del Estado.
.- Aportes filosóficos y pedagógicos que contribuyen a pensar en nuevos caminos para nuevos horizontes.
.- En la búsqueda de rumbos.
.- Lo que liberó la pandemia.
.- ¿ Hacia dónde nos dirigimos?
.- Consolida anclas o libera futuro.
.- Anexo
Sobre los autores:
Nicolás Quiroga es Licenciado en Filosofía y especialista en Didáctica. Ha ejercido diversos cargos públicos en el área de educación en la Provincia de Catamarca, entre ellos, los de Director de Educación Media y Superior, Director general de Planeamiento Educativo, Subsecretario de Cultura y Educación y el de Ministro de Cultura y Educación.
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